2024年以来，惠济区教育局坚持党对教育事业的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚决贯彻落实区委、区政府对于教育工作的决策部署，锚定“建设教育强区”目标，重点聚焦党建引领、教育体系、立德树人、教师队伍、群腐整治、服务保障六个方面，不断提升惠济教育服务全区社会经济发展的能力。
（一）坚定党管教育方向
一是加强理论武装。高质量开展党纪学习教育，局党组以上率下精心谋划，全系统77个党组织以党员大会、主题党日为载体，带动1500多名党员参与学习，开展廉政谈话1557人次、警示教育案例分析265次。巩固主题教育成果，领导班子成员开展二十届三中全会宣讲活动5次，带动全系统各级党组织累计集体学习140余次，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教育成果引向深入。
二是建强战斗堡垒。强化党组织建设，严格落实党建工作责任制，扎实开展基层党组织换届、党员队伍建设工作，以“四强”党支部评选，推动基层党支部提质增效。目前，新成立了27个党组织，1个党总支，1个基层党委，完成选举党组织书记78名，副书记26名，确定入党积极分子12人、发展对象27人、预备转正18人，组织党务工作培训100余人次、纪律培训243人次、党员学习解读2049人次，向上级党组织推荐16个“四强”党支部。持续推动党建引领网格化基层治理工作，挑选22名优秀年轻干部参加网格历练，受理12345热线投诉事件681件。
三是激发党建活力。严肃党内政治生活，落实民主生活会、党员领导干部“双重组织生活”等制度，常态化开展批评与自我批评，召开专题民主生活会1次、专题组织生活会56次、党员大会608次、支委会461次、党课214次、主题党日532次，始终保持共产党人的政治本色。创新组织活动载体，指导各党组织结合单位实际，依托传统节日、纪念日开展形式多样的“主题党日”活动，做好“党建 团建 队建”，不断激发工作新亮点、新活力、新成效，彰显党建引领惠济教育高质量发展的良好局面。
（二）打造高质量教育体系
一是学前教育普惠优质发展。持续提升学前教育质量，召开学前教育教学工作会，创新开展“领航园遴选推荐、省市领航经验分享”等共建工作，积极开展学前教育宣传月、办园行为专项督导、幼小科学衔接等活动，加大民办园治理力度，积极鼓励引导民办幼儿园发展普惠，学前教育普惠率达94.19%，进一步促进学前教育普惠优质发展。
二是义务教育优质均衡发展。印发《关于组建教育发展共同体推进义务教育优质均衡发展的实施意见》，组建4个教育发展共同体，辐射带动10所学校优质均衡发展。各共同体成立7个教师成长营，组建8个名师工作室，开展联合培训、教研等110次，有效发挥了共同体联动共享作用，不断提升义务教育发展水平。深化集团化办学，惠济六中加入郑州四中实验学校教育集团，杜庄小学加入惠济区实验小学教育集团，郑州79中加入郑州一中教育集团，惠济区集团力量逐步壮大。
三是高中阶段教育多样化发展。二十中坚持“基础加特色”，有序开展选课走班，更好适应高考综合改革，2024年高考本科率达85.5%，音美特长班文化专业双过本科线达99.2%，录取率持续攀升。郑州科专加强内涵建设，推进“人人持证、技能河南”建设，积极探索“岗课证融通”教学模式，目前，已开展职业技能培训343人次，获得中级职业技能等级证书343人。
（三）完善立德树人机制
一是推进大思政课建设。不断完善大中小学思政教育体系，成立了5个思政教育共同体，涵盖65所大中小学、11万余名学生，强化专家引领、名师带动、示范培训，鼓励建立思政课名师工作室和班主任工作室，加强学段衔接和资源共建共享，开展各类活动20余次、课程13节，近5年开展邀请英雄模范、时代楷模、青年榜样等先进典型走进思政课堂的活动46余次，发挥了思政课立德树人关键作用，增强思政育人效果。
二是构建五育并举格局。德育为先，扎实开展书香校园创建、家校社协同育人案例评选等活动，推动实践育人、活动育人提质增效。智育为要，实施课程、课堂、数据三项驱动，构建“惠美”课堂新样态，助力区域教育质量整体提升和学校内涵发展。强化学校体育，完善“健康知识 基本运动技能 专项运动技能”教学模式，积极开展阳光体育大课间活动，积极推进体育赛制改革，精心组织篮球、田径等体育赛事，3700余名学生参与活动，切实发挥体育育人功能。深化美育改革，以班级合唱、小乐器进课堂为切入点，以第九届教育艺术节、儿童节为契机，组织开展组织全区近5300余人次参与合唱音乐节、艺术节展演等活动，切实做到以美育人、以美化人、以美培元。注重劳育实效，构建学校劳动教育课程体系，加强劳动教育基地建设，组织开展中小学劳动教育周等活动，不断提升学校劳动教育质量。
三是做好科学教育加法。加强新时代中小学科学教育工作，确立科学教育一体化建设的工作思路，出台《惠济区关于加强中小学科学教育工作实施方案》，组织开展专题培训；深化实验教学改革，加强探究类、体验类教学实践，立足学校特色，因地制宜构建学校科学类课程与资源体系，加强综合课程开发，形成内容丰富、领域宽泛、学段衔接、分层分类的科学类课程群，不断提升学生的科学素养。
四是提升心理教育水平。以制度为引领，印发了《加强中小学心理健康教育工作实施方案》等规范文件，构建形成“学校、家庭、社会”三位一体的心理健康教育工作体系。强化心理教师队伍建设，实施“医校合作”并结成共建单位，特聘6位高校、医院的专家为顾问，成立了心理健康教育工作指导委员会，扎实开展心理健康教育宣传月活动，积极开展心理健康筛查，适时召开心理健康教育工作推进会，并邀请专业心理健康教师开展专题培训，推动心理健康教育向纵深发展。
（四）加强教师队伍建设
一是强化师德师风建设。开展教师思想政治素质和师德师风素养提升行动，推进教育、宣传、考核、监督、奖惩“五位一体”长效机制，开展“弘扬践行教育家精神”主题活动，开展师德教育活动750场次，惠济美好教师宣讲团累计宣讲30期，惠济美好教师推介94期，展现了惠济教师的良好形象。
二是提升教书育人能力。推进国培、省培、市培、区级及校本研修五级联动培育，参与省培、市培教师414人，区培计划涵盖全区教师。创新开展新教师进阶培养、名优班主任培养、幼儿园保教能力提升等行动，累计培训教师2852人次。开展梯级名师贯通培育行动，实施“1 n 1”的联动培养机制，带动317名梯级名师培育对象、149名乡村青年骨干教师实现专业突破，1人荣获河南省乡村优秀青年教师。
三是激发教师队伍活力。做好岗位设置和考核，深化职称制度改革，完成中高级职称聘任281人、初级职称聘任145人，审核86名教师硕博中级考核认定材料；健全教师交流制度，2024-2025学年共计交流240人；开展“惠济英才”评审认定，经过宣传、报名、评审等环节，初步认定59名教育教学人才；强化校长队伍建设，遴选21名副校级干部参与“万名中小学校长培训计划”，53名书记校长参与“全国中小学党组织书记校长能力提升专项培训”，着力培养一批有思想有情怀有能力有担当的校长队伍。
（五）扎实推进群腐整治
深入开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，印发了《全区教育系统集中整治群众身边不正之风和腐败问题实施方案》等纲领性文件，细化了整治内容和措施，重点针对校园食品安全、中小学教师工作负担过重、中小学违规招生操作、师德失范、教育乱收费和校企合作办学等6大类问题，成立了6个专班，召开了6次推进会，强力推动整治工作走深走实。
在整治工作过程中，“政府主导、自主经营、数字赋能、阳光监管”的校园餐“惠济经验”破圈出局，通过“一个服务平台，三套应用系统”，服务6万名学生在校就餐，切实保障学生“舌尖上的安全”,得到了中央纪委副书记、国家监委副主任刘学新同志和省市等各级领导的充分肯定。同时，河南省教育厅印发《关于推广中小学校食堂管理“惠济模式”的意见》，郑州市委、市政府高度重视，于6月12日召开郑州市中小学校食堂管理“惠济模式”推广观摩会，下发了《关于在全市中小学食堂管理中推广“惠济模式”实施方案》；8月28日，省教育厅在我区召开现场会，要求推广惠济校园供餐经验。6月份以来，省内共计89个区县（市）观摩学习。
（六）持续提升服务保障
一是规范开展招生工作。优化小学入学，制定《惠济区2024年小学入学工作实施意见》，对报名实行“容缺机制”，对学校片区进行合理分析、重新规划，共接收学生9387名，做到应入尽入。深化“小升初”工作，严格落实“免试就近入学”、“公民同招”政策，制定《惠济区2024年小学毕业生升初中入学工作实施意见》等文件，详细制定了各项要求及日程安排，组织专题会议，共计分配7913人。细化中招工作，做好信息审核、分配生资格及加分对象审核、志愿填报指导等工作，用心用情做好考生服务保障，完成报名5623人。做好高招工作，严格开展报名审核、人员培训等准备工作，设置考点10个、考场326个、服务考生9404人，实现2024年高考工作顺利完成。
二是守牢筑稳安全底线。深入贯彻校园安全方针，完善安全制度，强化安全教育，加强家校合作，提升应急能力，组织各类安全培训665人次，全区学校幼儿园共进行各类应急逃生疏散演练530次，参加人员合计423728人次，实现了全系统全年无重大安全事故的良好记录，为师生营造了安全、健康的学习生活环境。加强校园卫生安全管理，积极开展爱国卫生运动、常见病预防等活动，促进师生身心健康。
三是汇聚多方保障力量。推进教育信息化建设，开展“网络畅通工程、装备更新工程、智慧校园工程、素养提升工程、资源建设工程”五大工程，创建河南省数字校园标杆校7所，郑州市四星级数字校园11所，惠济区教育局被授予河南省教育装备质量管控工作先进单位荣誉称号。加强民办学校监管，以专项检查、落实资金监管、组织观摩培训，进一步巩固规范民办义务教育发展工作成果。加强校外培训监管，严防严查“隐形变异”“一对一”“高端家政”“众筹私教”以及各类夏令营等名义违规开展学科类培训。强化资助工作运行管理，加大政策宣传力度，确保学生资助工作公开、透明、高效、规范运行，共计资助学生2044人，发放各类资助资金约101.8万元。